Bài 7: Vẽ tranh
ĐỀ TÀI PHONG CẢNH QUÊ HƯƠNG
(Mức độ tích hợp giáo dục BVMT: Bộ phận)
Tuần : 07. Tiết : 07
Ngày soạn : ………………... Ngày dạy : ………………………..
I. MỤC TIÊU:
- Hiểu đề tài phong cảnh quê hương.
- HS biết cách vẽ và tập vẽ tranh đề tài phong cảnh.
- HS thêm yêu mến quê hương.
HS khá giỏi: Sắp xếp hình vẽ cân đối, biết chọn màu và vẽ màu phù hợp.

II. CHUẨN BỊ:
1.Giáo viên:
SGK, SGV, một số tranh, ảnh phong cảnh.
Bài vẽ phong cảnh của HS các lớp trước.
2. Học sinh:
SGK, tranh, ảnh phong cảnh (nếu có).
Giấy vẽ hoặc vở thực hành, bút chì, tẩy, màu vẽ.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU:
1. Khởi động: (1’) Hát vui.
2. Kiểm tra bài củ: (2’)
3. Bài mới:
a).Giới thiệu bài: (2’)
- GV lựa chọn cách giới thiệu bài phù hợp với nội dung bài.
- GV ghi tựa bài lên bảng, HS nhắc lại tựa bài.
b).Các hoạt động:
TG
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS

5’
Hoạt động 1: Quan sát, nhận xét
Mục tiêu: Hiểu đề tài phong cảnh quê hương.
Cách tiến hành:
-GV phát tranh và câu hỏi, yêu cầu HS thảo luận


GV chốt lại và chuyển ý



-HS thảo luận nhóm 6
-Đại diện nhóm trình bày
-HS nhóm khác nhận xét
HS lắng nghe










4’
Hoạt động 1: Cách vẽ
Mục tiêu: HS biết cách vẽ tranh phong cảnh.
Cách tiến hành:
-GV yêu cầu HS nêu cách vẽ
-GV vẽ mẫu
GV chốt lại và chuyển ý



-HS trả lời cá nhân
-HS quan sát và lắng nghe
HS lắng nghe

14’
Hoạt động 3: Thực hành
Mục tiêu: Tập vẽ tranh đề tài phong cảnh

Cách tiến hành: Treo tranh HS các năm trước
-Quan sát, bao quát lớp, gợi ý hướng dẫn bổ sung
GV chốt lại và chuyển ý
HS khá giỏi: Sắp xếp hình vẽ cân đối, biết chọn màu và vẽ màu phù hợp
Nhận xét tranh
-Thực hành theo nhóm
HS lắng nghe

3’
Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá
Mục tiêu: HS xếp loại được các bài vẽ.
Cách tiến hành: Gợi ý HS cách nhận xét
-Yêu cầu HS trình bày sản phẩm
-Tích hợp BVMT

GV chốt lại và chuyển ý



-Nhận xét chéo theo nhóm
-Tham gia các hoạt động làm sạch quang cảnh môi trường
HS lắng nghe

4. Cũng cố: (2’) Lựa tranh phân biệt thể loại.
GV nhận xét chung về lớp
IV. HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP: (2’)
1.Trình bày sản phẩm: GV lựa chọn bài vẽ đẹp trưng bày trước lớp.
Dặn dò:
Quan sát các loại vật nuôi quen thuộc.
Sưu tầm tranh ảnh về các con vật.
2.Rút kinh nghiệm: