Bài 7: Vẽ theo mẫu
VẼ CÁI CHAI
(Mức độ tích hợp giáo dục BVMT: Liên hệ)
Tuần : 07. Tiết : 07
Ngày soạn : 17/ 09/ 2012. Ngày dạy : 24/ 09/ 2012
I. MỤC TIÊU:
- Nhận biết đặc điểm, hình dáng, tỉ lệ của một vài loại chai.
- Biết cách vẽ và vẽ được cái chai theo mẫu
- Thấy được vẽ đẹp và lợi ích của cái chai.
HS khá giỏi: Sắp xếp hình vẽ cân đối, hình vẽ gần với mẫu.

II. CHUẨN BỊ:
1. Giáo viên:
Chọn một số cái chai có hình dáng, màu sắc, chất liệu khác nhau để giới thiệu và so sánh.
Một số bài vẽ của HS các lớp trước, hình gợi ý cách vẽ.
2. Học sinh:
Giấy vẽ hoặc vở tập vẽ, bút chì, tẩy và màu vẽ.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU:
1. Khởi động: (1’) Hát vui.
2. Kiểm tra bài củ: (2’)
3. Bài mới:
a).Giới thiệu bài: (2’)
-GV lựa chọn cách giới thiệu bài phù hợp với nội dung bài.
-GV ghi tựa bài lên bảng, HS nhắc lại tựa bài.
b).Các hoạt động:
TG
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS

5’
Hoạt động 1:Quan sát, nhận xét
Mục tiêu: Nhận biết đặc điểm, hình dáng, tỉ lệ của một vài loại chai.
Cách tiến hành:
-GV đặt mẫu, ghi câu hỏi và yêu cầu HS thảo luận

GV chốt lại và chuyển ý




-HS quan sát và thảo luận nhóm đôi
HS lắng nghe









4’
Hoạt động 2: Cách vẽ
Mục tiêu: HS biết cách vẽ cái chai
Cách tiến hành:
-GV nêu cách vẽ
-Gọi HS nêu lại
-GV vẽ mẫu
GV chốt lại và chuyển ý



-HS lắng nghe
-HS trả lời cá nhân
-HS quan sát và lắng nghe
HS lắng nghe









18’
Hoạt động 3: Thực hành
Mục tiêu: vẽ được cái chai theo mẫu
Cách tiến hành: Treo tranh HS các năm trước
-Quan sát, bao quát lớp, gợi ý hướng dẫn bổ sung
GV chốt lại và chuyển ý
HS khá giỏi: Sắp xếp hình vẽ cân đối, hình vẽ gần với mẫu
Nhận xét tranh
-Thực hành theo nhóm
HS lắng nghe

3’
Hoạt động 3: Nhận xét, đánh giá
Mục tiêu: HS cảm nhận vẻ đẹp của tranh
Cách tiến hành:
-Yêu cầu HS trình bày sản phẩm
-Tích hợp BVMT

GV chốt lại và chuyển ý



-Nhận xét chéo theo nhóm
-Biết tác dụng cái chai trong cuộc sống
HS lắng nghe

4. Cũng cố: (2’) Xé dán chai theo ý thích.
GV nhận xét chung về lớp
IV. HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP: (2’)
1.Trình bày sản phẩm: GV lựa chọn bài vẽ đẹp tuyên dương trước lớp.
Dặn dò:
- Quan sát đặc điểm khuôn mặt người thân, bạn bè.
2.Rút kinh nghiệm: