Bài 5: Tập nặn tạo dáng
NẶN CON VẬT QUEN THUỘC
(Mức độ tích hợp giáo dục BVMT: Liên hệ)
Tuần : 05. Tiết : 05
Ngày soạn : ……………….. Ngày dạy : ………………………
I. MỤC TIÊU:
- Hiểu được hình dáng, đặc điểm của con vật trong các hoạt động.
- HS biết cách nặn và nặn được con vật theo ý thích
- HS có ý thức chăm sóc, bảo vệ các con vật.
HS khá giỏi: Hình tạo dáng cân đối, gần giống với con vật mẫu.
II. CHUẨN BỊ:
1. Giáo viên:
SGK, SGV, sưu tầm tranh, ảnh về các con vật quen thuộc.
Bài nặn con vật của HS các lớp trước, đất nặn và đồ dùng cần thiết để nặn.
2. Học sinh:
SGK, sưu tầm tranh ảnh về các con vật.
Bài nặn của các bạn lớp trước (nếu có).
Đất nặn và đồ dùng cần thiết để nặn hoặc đồ dùng để vẽ hay xé dán (nếu không có điều kiện thực hành bài nặn).
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU
1. Khởi động: (1’) Hát vui.
2. Kiểm tra bài cũ: (2’)
3. Bài mới:
Giới thiệu bài: (1’)
GV lựa chọn cách giới thiệu bài phù hợp với nội dung bài.
GV ghi tựa bài lên bảng, HS nhắc lại tựa bài.
Các hoạt động:
TL
Hoạt động dạy
Hoạt động học

5’
Hoạt động 1: Quan sát, nhận xét
Mục tiêu: Hiểu được hình dáng, đặc điểm của con vật trong các hoạt động
Cách tiến hành:
-GV phát tượng và nêu câu hỏi
GV chốt lại và chuyển ý:




-HS thảo luận nhóm 6
HS lắng nghe









3’
Hoạt động 2: Cách vẽ
Mục tiêu: HS biết cách nặn con vật
Cách tiến hành:
-GV yêu cầu HS nêu lại cách nặn
-GV nặn mẫu.
GV chốt lại và chuyển ý



-HS trả lời cá nhân
-HS quan sát và lắng nghe
HS lắng nghe








16’
Hoạt động 3: Thực hành
Mục tiêu: HS nặn được con vật
Cách tiến hành: Trình bày sản phẩm nặn của HS các năm trước
-Quan sát, bao quát lớp, gợi ý hướng dẫn bổ sung
GV chốt lại và chuyển ý.
HS khá giỏi: Hình tạo dáng cân đối, gần giống với con vật mẫu
Nhận xét bài nặn của HS

-Thực hành theo nhóm
HS lắng nghe

3’
Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá
Mục tiêu: HS cảm nhận vể đẹp của tranh và có ý thức chăm sóc bảo vệ vật nuôi
Cách tiến hành: Gợi ý HS cách nhận xét
-Yêu cầu HS trình bày sản phẩm
-Tích hợp BVMT
GV chốt lại và chuyển ýù




-Nhận xét chéo theo nhóm
-Biết cách chăm sóc vật nuôi
HS lắng nghe

4. Củng cố: (3’) Tạo dáng đoán vật.
GV nhận xét chung về lớp
IV. HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP: (2’)
1.Trình bày sản phẩm: GV chọn sản phẩm đẹp trưng bày trước lớp.
Dặn dò:
Về nhà tiếp tục nặn các con vật khác mà em thích.
Quan sát các hoạ tiết đối xứng qua trục.
2.Rút kinh nghiệm: